Fotos da eleição para o mascote da turma do Pré

As crianças assinaram a lista de eleitores e deram o voto para seu bicho de pelúcia preferido.

Realização da 1ª etapa do Projeto Grandes Direitos para Pequenos Cidadãos

1ª ETAPA:levamos para a sala de aula três bichos de pelúcia. Mostramos para as crianças e deixamo-os em um local da sala durante dois dias, nos quais podiam brincar livremente com eles. No terceiro dia durante a roda de conversa perguntamos se elas conheciam o significado da palavra MASCOTE. Deixamos que dessem suas opiniões. Após todos falarem procuramos no dicionário o significado da palavra. Antes explicamos também o que é um dicionário para a turma.
Mascote: nome dado a um animal, pessoa ou objeto que tem como objetivo transmitir alegria, felicidade.
Então, após a discussão, pedimos que escolhessem um mascote para a nossa turma e que a forma mais democrática para realizarmos esta escolha seria uma eleição. Conversamos sobre o que é uma eleição, o que se precisa para realizar uma eleição. Então, definimos que os candidatos seriam os três bichinhos de pelúcia: Papai Noel, Urso e Coelho.
Organizamos a eleição, na qual cada criança deveria assinar seu nome na lista de eleitores, pegar uma cédula e colocá-la no potinho que estivesse na frente do seu candidato.
Quando todos já haviam votado e com a ajuda das crianças contamos os votos e fomos marcando em um gráfico o resultado da eleição. Resultado final:
• Urso – 14 votos
• Coelho – 08 votos
• Papai Noel – 05 votos
Finalizando esta etapa do trabalho as crianças representaram em folhas o gráfico com o resultado da eleição.
Esta etapa foi muito interessante, pois pudemos juntamente com as crianças ver o quanto é importante um cidadão participar com consciência da escolha das pessoas que irão nos representar diante as autoridades de nosso país.

Projeto Grandes Direitos para Pequenos Cidadãos

Como o mês da Criança está se aproximando, estaremos trabalhando com a turma do Pré os Direitos das Crianças. Saiba mais um pouco sobre este projeto....

JUSTIFICATIVA: todos nós brasileiros somos amparados por direitos e deveres, porém para que nosso país venha a ter um futuro brilhante devemos zelar principalmente pelos nossos pequenos cidadãos. lembramos então, que toda criança dee ser protegida contra a discriminação e todas as formas de desprezo e exploração; que os governos devem garantir a prevenção de ofensas às crianças e a provisão de assistência para suas neessidades básicas; que a criança não poderá ser separada de seu ambiente familiar, exceto quando estiver sofrendo maus tratos ou quando a família não zelar pelo seu bem estar;que toda criança tem direito a educação, a saúde; que será protegida contra qualquer trabalho que seja nocivo a sua saúde. Porém, segundo a afirmação da Declaração Universal dos Direitos Humanos..."todos os seres humanos nascem livres e iguais, em dignidade e direitos", agora nos resta como bons cidadãos, apostarmos na adoção de tantas propostas já feitas e acreditarmos em ver no Brasil, a lei sair do papel e chegar à vida de cada um, principalmente na de nossas crianças que são o futuro de nosso país.
OBJETIVOS:
* Integrar a família nas atividades do CMEI.
* Desenvolver na criança, a percepção de si mesmo como cidadão e a capacidade de identificar eventuais violações de seus direitos.
* Estimular a autonomia na realização de tarefas.
RECURSOS UTILIZADOS: livros técnicos e literários,revistas, músicas, ECA, fantoches,cartolinas, tinta guache, papel sulfite, etc.
DURAÇÃO: um mês e meio
AVALIAÇÃO: será realizada no decorrer da realização do projeto através da participação e interesse das crianças.
DESENVOLVIMENTO:
*1ª ETAPA: eleição do mascote da turma.
*2ª ETAPA: leitura do livro Os Direitos das Crianças segundo Ruth Rocha e reprodução das ilustrações das estrofes do livro pelas crianças.
*3ª ETAPA: explorar com as crianças os dez mais importantes princípios dos direitos da criança.
*4ª ETAPA: confecção de cartazes representando os princípios trabalhados.
*5ª ETAPA: representar através de dramatização os princípios trabalhados.
*6ª ETAPA: realizar a apresentação da dramatização dos princípios para a comunidade do CMEI.